幼儿园离园活动怎么写？
离园活动是幼儿一日活动流程中的最后一个重要环节。教师通过在离园活动中与幼儿开展互动，不仅能促进幼儿和教师之间的情感，同时还能根据每一个幼儿在离园时候的表现，推断出幼儿当时的情绪状态，进而对幼儿进行有针对性的疏导，更好地保护幼儿的身心。
离园活动的组织重点，一是做好活动结束时的保育工作，二是保护幼儿离园时的情绪。
1.做好活动结束时的保育工作
在离园前十五分钟，教师需要提醒幼儿入厕，并且帮助幼儿整理好仪表，系好衣服、鞋带等，然后带幼儿盥洗。盥洗之后，教师还要做好班级和活动场地的清洁工作。
2.保护好幼儿离园时的情绪
在离园前的十五分钟内，教师要给予幼儿一定的等待时间，做好离园准备。在此过程中，教师可以通过组织幼儿自由活动的方式来转移幼儿的注意力，避免幼儿出现不良的心理暗示。教师在和幼儿互动的时候也应该注意对有焦躁情绪或者紧张情绪的幼儿进行个别教育。在家长来园接幼儿时，教师要向家长说明情况，告知幼儿在园的一日生活习惯等，并且告诉家长幼儿离园后应该避免的一些问题。