幼儿园可以学三字经吗？
我女儿今年三周八个月，从她一岁多开始我就给他选择适合儿童阅读的书，让她自由地选择阅读，培养她的阅读能力。记得那时她会选择《米老鼠》《三只小猪》《笨狼的故事》《小人国》。她的性格属于活泼好动型，很少会安安静静地看完一本书。到了二岁左右，她看的书就更多了，《绿野仙踪》《红楼梦》《三字经》《千字文》《百家姓》《唐诗》《三字经》《弟子规》《论语》《红楼梦》《杨贵妃》等等。中外古今她都可以看下。去年她上幼儿园了，学校开设蒙学课程，有《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》等等。
这几天她放学后老是问我《三字经》里的各种问题。比方说“孔融让梨”的故事讲的是什么？为什么孔融要让梨？为什么他自己吃得却比弟弟多？“孟母三迁”是什么样的？“赵钱孙李”中的“孙”是谁？为什么不是“周吴郑王”？为什么“夏阳黑灰”？我只好告诉她妈妈现在也不太知道，你以后要是找到了答案要告诉我。她就找老师或者同学去问，但往往她和同学的理解和老师的不一样，老师给得结论是她错的。她就回来问我。我就告诉老师说这是我女儿的理解，可能她更对，让老师纠正去吧。
幼儿园里教《三字经》合适吗？其实对于《三字经》，社会上一直有争议。认为它内容深奥，难理解的句子有很多。例如：“昔孟轲，母仉氏，子不学，断机杼。”中的仉氏是怎样的一个女人，孟母为什么对自己的儿子要求那么严格，古人为什么把断织来教育子弟。“如囊尘，可韬晦，至乃成，用之世。”是什么意思。“资父事君，曰不苟，专志于学，日以久。”其中的“专志于学”，是专心学习，还是专心做某个学问，怎样才能长久。
还有就是《三字经》的文化价值，从内容分析，它主要是一个综合性文化教科书，是中国古代传统文化最重要的代表之一。它不仅包含了历史、地理、天文、自然、礼仪、音乐、道德以及一些人物传记，还含有许多带有讽喻意义的笑话和谚语。但就幼儿园孩子来说，他们的接受能力和理解能力真的适合吗？还有，《三字经》这样的教材真的可以保证不犯错误或少犯错误吗？现在幼儿园老师不可能对每个孩子了如指掌，课本中的内容很可能引发某些孩子的误解甚至错判。《三字经》内容中有“若雷发，杨舜禹”，杨舜禹是中国古代东周时期的诸侯，他听从弟子的建议，把监牢中的犯人全部放出，结果很多犯人出狱后都成为国家的有用人才。但如果某位教师不理解这个典故，把杨舜禹的故事说出来，孩子听了可能会以为杨舜禹是犯人或者小偷。