儿童听书有用吗？
关于“孩子听有声书，到底有没有用”这个问题，我觉得答案是肯定的，而且有科学研究为证！ 荷兰莱顿大学近日发布一项新研究称，爱听书的孩子学习语言的能力更强。这项研究对203位3岁半的欧洲和美国幼儿进行测试，这些幼儿都擅长母语（英语或荷兰语），但不会说第二种语言。在试验中，受试者听到不同语言的单词和句子，然后复述出来。与听力正常但不说方言的幼儿相比，听力损失婴儿在语言上的能力要差一些。 但这项研究的实验对象只包含了3岁半的儿童，是否适用于更小的婴儿阶段，还需要更多的科研证据来证明。
那么，为什么爱看书、爱听书的小宝宝，学习语言会更容易呢？ 美国南阿拉巴马大学心理学教授帕特里夏·康纳尔博士通过研究发现，阅读能够增强大脑处理语音和词汇能力，而收听讲话则有助于培养语言能力。 她选择6个双语幼儿园（使用英汉两种语言）中的121名2岁半到4岁的儿童作为实验对象。全部实验对象均能流畅地说一种以上双语，但还不识字母，且没有接受任何早期读写训练。 实验中，每个儿童都要听完一段英文对话，而后复述其中内容。同时，研究人员也测量了儿童的词汇量和表达能力的增长情况。 在研究进行的头两个月内，所有参与实验的孩子都能迅速提高语言表达能力；然而，三个月后，所有孩子的语言能力出现了显著差异——部分孩子能够快速、准确拼写和阅读和听力测试相等的词汇量，其他孩子则需要更长的时间来完成这两项任务。
研究者还发现，喜欢听父母读故事或听音乐的孩子，其语言能力进步的速度明显较快。 康纳尔总结道，“对于孩子们来说，听和理解语言是首要任务……我们首先要确保孩子能听见语言的声音。为此，家长应尽量给孩子提供高质量的语言环境。” 如果爸爸妈妈们不知道该怎么对孩子进行有声读物启蒙的话，不妨先从为孩子朗读各种儿歌、故事开始吧！