小学为什么是六年级？
我们这一届（2014级）是最后一批小升初不需要考试的，从2015年开始，全部都要参加考试和摇号了。 我就是北京朝阳区某公立小学的六年级学生代表，我们的学校不是重点，但也不是很差的那个，位于朝阳的某个普通地段，周围有好几所小学，我们、我同学所在的学校还有附近的几所都是对口的初中。 当时我们校长老师说，我们这一届六年级是最特别的一届，因为我们不用考试就可以上初中，以后的升学都按就近原则，但是我们要给以后的学生做个好榜样，所以千万不能偷懒，好好学，等以后考砸了别怪我们没有提醒过你们！ 于是我们从四年级开始，每天加一个小时的课（不算晚自习），早上早点到校，晚上晚点回家，作业多得做不完，周末还要去兴趣班，真是苦不堪言…… 我们比其它年级的同学多学了好多知识，而且因为学习任务重，每个知识点都需要花大量的时间来巩固，所以记得也特别牢。 后来，我们小升初了，幸运地摇中了本校的初中，高兴坏了，终于可以不那么累了。可是到了初一发现，其实更累，因为很多知识在小学阶段没有打好基础，现在学起来很吃力。
于是我们这些低年级的孩子就成了学霸们欺凌的对象：“就你考这么点儿分，谁给你的勇气考的比我高的？” “就你这智商能考上我们初中，哈哈哈……” 因为在小学时我们班成绩好的跟不好的差不到一百二十分，因此大家素质还是挺不错的，没人跟学渣计较。
到了初三，由于我数学不好，经常被老师叫办公室“喝茶”，每次都是把错题集给我批阅一遍，然后让我重新做，如果还是错我会抄题、纠错、改错到深夜… 后来中考了，我超常发挥考了729（满分750），全班最高，但这样的高分在我们这一届里面已经排不到前几了。 进入高中后，我的理科思维本来就弱，又遇到了一位完全不重视文科的历史老师，因此对历史和政治这两科产生了极大的反感，经常上课睡觉被班主任叫起来回答问题，作业没完成被罚抄书、背书直到放学…
虽然这样，我的成绩仍然没有达到学校的预期，高二分班被分入了理科最薄弱的班级。 幸好，我的语文老师特别好，不但鼓励我还经常帮我补习理科，才让我们这个平平无奇的理科班出了两个重本学子。 现在回想起来，小学时累并快乐的时光才是人生中最宝贵的经历吧，那里有最单纯的好友，有最淳朴的校园生活，有最充实的学习生活~